| ด้านวิทยากร |
อาจารย์วินัย ลัฐิกาวิบูลย์
| หัวข้อการประเมิน |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
| 1.บุคลิกภาพ |
2 |
9 |
2 |
0 |
0 |
| 2.การเตรียมตัว |
5 |
6 |
2 |
0 |
0 |
| 3.การถ่ายทอด |
4 |
5 |
3 |
1 |
0 |
| 4.การเปิดโอกาส |
7 |
6 |
0 |
0 |
0 |
|
อาจารย์ประสงค์ แถวเนิน
| หัวข้อการประเมิน |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
| 1.บุคลิกภาพ |
2 |
10 |
1 |
0 |
0 |
| 2.การเตรียมตัว |
5 |
6 |
2 |
0 |
0 |
| 3.การถ่ายทอด |
4 |
5 |
4 |
0 |
0 |
| 4.การเปิดโอกาส |
6 |
5 |
1 |
1 |
0 |
|
| หัวข้อการประเมิน |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
| 1.บุคลิกภาพ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 2.การเตรียมตัว |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 3.การถ่ายทอด |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 4.การเปิดโอกาส |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
| หัวข้อการประเมิน |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
| 1.บุคลิกภาพ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 2.การเตรียมตัว |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 3.การถ่ายทอด |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 4.การเปิดโอกาส |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
| หัวข้อการประเมิน |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
| 1.บุคลิกภาพ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 2.การเตรียมตัว |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 3.การถ่ายทอด |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 4.การเปิดโอกาส |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
| หัวข้อการประเมิน |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
| 1.บุคลิกภาพ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 2.การเตรียมตัว |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 3.การถ่ายทอด |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 4.การเปิดโอกาส |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
| หัวข้อการประเมิน |
ค่าเฉลี่ย (Mean)/ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) |
| ท่านที่ 1 | ท่านที่ 2 |
| 1. บุคลิกภาพของวิทยากร |
4.00/0.55 | 4.08/0.47 |
| 2. การเตรียมตัวและความพร้อมของวิทยากร |
4.23/0.70 | 4.23/0.70 |
| 3. การถ่ายทอดความรู้ของวิทยากร |
3.92/0.92 | 4.00/0.78 |
| 4. การเปิดโอกาสให้แสดงความคิดเห็นและซักถามปัญหา |
4.54/0.50 | 4.23/0.89 |
| ค่าเฉลี่ยภาพรวมแต่ละท่าน | 4.17 | 4.14 |
| ค่าเฉลี่ยภาพรวมด้านนี้ 4.16 คิดเป็นร้อยละ 83.20 |
ข้อเสนอแนะ : work shop สถานการณ์จริง ของจป.บริหาร,
วิทยากรให้ข้อมูล/การอบรมดีค่ะ,
ควรใช้วิทยากรคนเดียว เพื่อความไม่ซ้ำซ้อนของเนื้อหา ตัวเนื้อหาเอง ก็ซ้ำไปมาหลายรอบ เสียโอกาสการเรียนรู้ในประเด็นอื่น,
อยากให้การอบรมเรียงลำดับตามเอกสาร? และไม่ซ้ำซ้อน ลงรายละเอียดเชิงเทคนิคมากขึ้น ลดการเล่าบรรยายเรื่องประกอบลดลง เพื่อใช้เวลากับความรู้ทางเทคนิคของ? ความปลอดภัยให้มากขึ้น |
|
|
| ด้านกระบวนการ/ขั้นตอนการให้บริการ |
| หัวข้อการประเมิน |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
| 1.ประชาสัมพันธ์ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 2.ลงทะเบียน |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 3.ระยะเวลา |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 4.สะดวก/รวดเร็ว |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
| หัวข้อการประเมิน |
ค่าเฉลี่ย (Mean)/ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) |
| 1. การประชาสัมพันธ์โครงการอย่างทั่วถึง |
-/- |
| 2. ขั้นตอนการลงทะเบียน/รับเอกสาร |
-/- |
| 3. การกำหนดระยะเวลาเหมาะสม |
-/- |
| 4. ความสะดวก/รวดเร็วในการติดต่อสื่อสาร |
-/- |
| ค่าเฉลี่ยภาพรวมด้านนี้ - คิดเป็นร้อยละ - |
ข้อเสนอแนะ : |
|
|
| ด้านสิ่งอำนวยความสะดวก |
| หัวข้อการประเมิน |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
| 1.การให้บริการ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 2.สถานที่จัด |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 3.ความพร้อม |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 4.บริการอาหาร |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
| หัวข้อการประเมิน |
ค่าเฉลี่ย (Mean)/ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) |
| 1. การให้บริการและอำนวยความสะดวกของเจ้าหน้าที่ |
-/- |
| 2. สถานที่จัดอบรมสะอาดและมีความเหมาะสม |
-/- |
| 3. ความพร้อมของวัสดุ/อุปกรณ์ |
-/- |
| 4. การบริการอาหารกลางวัน/อาหารว่างและเครื่องดื่ม |
-/- |
| ค่าเฉลี่ยภาพรวมด้านนี้ - คิดเป็นร้อยละ - |
ข้อเสนอแนะ : |
|
|
| ด้านคุณภาพการให้บริการ |
| หัวข้อการประเมิน |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
| 1.เนื้อหา |
4 |
5 |
4 |
0 |
0 |
| 2.ไปใช้ประโยชน์ |
8 |
1 |
4 |
0 |
0 |
| 3.เอกสารประกอบ |
6 |
4 |
3 |
0 |
0 |
| 4.พึงพอใจโดยรวม |
6 |
3 |
4 |
0 |
0 |
|
| หัวข้อการประเมิน |
ค่าเฉลี่ย (Mean)/ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) |
| 1. เนื้อหาและหลักสูตรตรงกับความต้องการ |
4.00/0.78 |
| 2. สามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์ได้ |
4.31/0.91 |
| 3. ความเหมาะสมของเอกสารประกอบการอบรม |
4.23/0.80 |
| ค่าเฉลี่ยภาพรวมด้านนี้ 4.17 คิดเป็นร้อยละ 83.46 |
ข้อเสนอแนะ : เวลาอบรมน้อยไป |
|
|
| ภาพโดยรวมผู้เข้าอบรมและสัมมนาพึงพอใจกับหลักสูตรครั้งนี้ |
83.08
% |
| |
ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม : |
| จำนวนแบบประเมิน : 13 |
หมายเหตุ
90.01 - 100.00 % = มากที่สุด , 70.01-90.00 % = มาก , 50.01 - 70.00 % = ปานกลาง , 30.01 - 50.00 % = น้อย , 20.00 - 30.00 % = น้อยที่สุด |
| ระดับคะแนน มากที่สุด = 4.51-5.00 มาก = 3.51-4.50 ปานกลาง = 2.51-3.50 น้อย = 1.51-2.50 น้อยที่สุด= 1.00-1.50 |
